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新课标英语教学目标怎么写

发布：季玮




等级
知识目标
技能目标
情感态度目标
小学
- 掌握基本的英语单词和语法知识
- 能够用简单英语进行基本的交流
- 能够听懂简单的英语
- 能够阅读简单的英语
- 能够写简单的英语
- 对英语学习产生兴趣
- 培养积极的学习态度
- 树立良好的语言学习习惯
初中
- 巩固和拓展小学阶段的英语知识
- 掌握较多的英语单词和语法知识
- 能够用英语进行简单的会话
- 能够听懂一般的英语
- 能够阅读一般的英语
- 能够写一般的英语
- 增强英语学习的信心
- 养成良好的英语学习方法
- 发展英语学习的思维能力
高中
- 掌握较全面的英语知识
- 能够用英语进行较为复杂的交流
- 能够听懂较复杂的英语
- 能够阅读较复杂的英语
- 能够写较复杂的英语
- 树立良好的英语语言观
- 培养跨文化交际能力
- 提高英语学习的综合素养

教学目标撰写要点



  • 明确性：目标应清晰、具体，可测量、可观察。

  • 可实现性：目标应切合实际，基于学生的现有水平和学习能力。

  • 层次性：目标应分层次定，从基础知识到高级技能，循序渐进。

  • 平衡性：目标应兼顾知识、技能和情感态度等方面的发展。

  • 关联性：目标应与课程标准、教材和教学活动相联系。

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