新课标英语教学目标怎么写
发布:季玮
等级 | 知识目标 | 技能目标 | 情感态度目标 |
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小学 | - 掌握基本的英语单词和语法知识 - 能够用简单英语进行基本的交流 | - 能够听懂简单的英语 - 能够阅读简单的英语 - 能够写简单的英语 | - 对英语学习产生兴趣 - 培养积极的学习态度 - 树立良好的语言学习习惯 |
初中 | - 巩固和拓展小学阶段的英语知识 - 掌握较多的英语单词和语法知识 - 能够用英语进行简单的会话 | - 能够听懂一般的英语 - 能够阅读一般的英语 - 能够写一般的英语 | - 增强英语学习的信心 - 养成良好的英语学习方法 - 发展英语学习的思维能力 |
高中 | - 掌握较全面的英语知识 - 能够用英语进行较为复杂的交流 | - 能够听懂较复杂的英语 - 能够阅读较复杂的英语 - 能够写较复杂的英语 | - 树立良好的英语语言观 - 培养跨文化交际能力 - 提高英语学习的综合素养 |
教学目标撰写要点
- 明确性:目标应清晰、具体,可测量、可观察。
- 可实现性:目标应切合实际,基于学生的现有水平和学习能力。
- 层次性:目标应分层次定,从基础知识到高级技能,循序渐进。
- 平衡性:目标应兼顾知识、技能和情感态度等方面的发展。
- 关联性:目标应与课程标准、教材和教学活动相联系。
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