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英语教学不足和改进措施

发布：青山灼灼

英语教学改进措施如下： 一、取得成绩： 1、教师按时备课，书写比以前有所改进，内容比较规范。2、教师批改比较及时。3、同学科互相听课，效果很好，既促进了学科教学，又起到了同伴互相交流，取补短的作用，同时对互相研究学科教学起到了很大的帮助作用。4、由我利用业务学习时间，向全校教师介绍了我此次去杜郎口学习所了解到的该校师生学习，课堂教学，教学管理方方面面的一些做法，同时谈了自己的一些感受和反思英语课堂教学中存在的主要问题英语课堂大多停留在记忆、接受和理解的层次上，对于学生思维的发展和创造力的培养还不够重。现在的英语课堂主要在记单词、做对话、背语法等书本知识和间接经验的掌握上，却往往忽略了学生的动手能力、实践能力、解决问题的能力，一些英语课堂仍然摆脱不了“穿新鞋，走老路"的现象。

英语教学改进措施方两篇英语教学改进措施方一一、发学生的兴趣保自己的情大家都知道兴趣是最好的老师，因此，培养学生的学习兴趣尤为重要英语教学反思优缺点和改进篇一应对九年级的学生，不论是对老师来说，还的对学生来说，英语教学都是一个巨大的挑战。它关系到学生的毕业与升学，关系

在英语教学中存在的问题是教学方式缺乏有效性和学生学习兴趣不高。首先，传统的语法与阅读类教学方法缺乏趣味性，学生容易感到枯燥无味，导致他们缺乏学习动力。其次，口语及听力的练习不足，导致学生无法在实践中应用所学知识。因此，一些改进措施是使用更多生动活泼的教学方法，如教学游戏或实践课程，以发学生的学习兴趣；同时，增加口语和听力训练，并鼓励学生积极参与口语交流活动，以帮助他们更好地掌握语言技能。

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