英语写作课课堂活动
发布:鄢仲珏
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在本堂课中,基本的步骤包括诗歌引入,引导鉴赏,冥想思考,学生创作,全班展示盒课后反思等。教师采用阅读-引导-冥想-创作-展示的教学方式,教师创设了学习情景,设计了层层推进,环环相扣的教学任务。首先播放背景音乐,朗读诗歌,然后带学生一道鉴赏分析诗歌,学生在欣赏完后渐加深对诗歌的背景认识并体会诗歌美感,再通过音乐,从而认识个的成经历比先天的基因更能成就一个。学生通过模仿,冥想,构思,创造,拓展英语写作课的教学活动设计义务教育教科书七年级英语上册Unit2 This is my sister.(SectionB 2a-3b) 三坪学校:段育峰2012 年10 月重培养学生的合作精神,而小组活动就是培
英语基础写作(二)教英语基础写作(一)教英语基础写作(二)教学期:2015-2016学年第2学期学时:32 学分:2 授课对象:英语14级1-4班教材英语写作课的教学活动设计重培养学生的合作精神,而小组活动就是培养其合作精神的捷径。这堂写作课中在pre-writing 时采取二小组活动,四小组活动共两次,组织学生在小组活动中共同完成教师呈现的任务,从而降低其难度,使基础好的同学在写作时起点更高,基础较差的同学也能言之有物,互相启发,共同提高。如资料、信息的搜集,材料关键点的把握,文章完成后的修改等
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